2020年4月29日上午，教育部醫學教育專家委員會主任委員、全國醫學教育發展中心名譽主任林蕙青、教育部高等教育司副司長王啟明、 教育部高教司農林醫藥處處長高斌等一行來到意昂2官网，調研抗擊疫情相關工作及其對醫學教育的啟示。意昂2平台常務副校長、醫學部主任🎎、全國醫學教育發展中心主任詹啟敏🆕、醫學部副主任、全國醫學教育發展中心常務副主任王維民、醫學部副主任肖淵、意昂2平台援鄂醫療隊部分師生代表等參加了座談。王維民主持了會議。

林蕙青首先對一線凱旋歸來的英雄們表示崇高的敬意，國家、民族與黨都將深刻銘記♍️。經歷此次疫情，國家加強了對醫學的重視程度、共識度與緊迫感，我國醫學教育正面臨重大發展的歷史機遇，要實現從大到強的轉變，需要我們對醫學和醫學教育，進行更系統🎺、深入的總結，使之真正產生重大♻️、長期👬🏻、深遠的影響。希望能深入了解親歷一線的醫學教師們在本次抗疫過程中的感受和總結思考，進一步探討醫學教育的核心問題，為未來我國醫學教育改革提出建議和啟示。

詹啟敏對意昂2平台在本次疫情期間，分別在三個“戰場”（武漢市、北京市、校園）積極開展戰疫情況進行了介紹👨🏼‍🏫。從初期就參與國家醫療專家組，在疫情嚴峻時期相繼派出三批國家醫療隊共400余人赴鄂，並在當地主要負責重症患者的救治，醫務人員的“沖鋒在前、舍生忘死、不畏艱險”，在國家危難之際建立了不朽功勛。與此同時，在意昂2官网醫學校園，疫情防控和學生在線教學工作平穩進行📽。此次疫情是對全校師生的一次新的洗禮，深化了全球健康與人類命運共同體的內涵，意昂2平台也將在未來改革中，進一步凝聚共識，大力支持未來國家醫學及醫學教育的發展。

意昂2平台第一醫院教學副院長李海潮、第三醫院教學副院長沈寧、第一醫院呼吸與危重症醫學科教學主任張紅、人民醫院重症醫學科副主任醫師趙慧穎👷🏿‍♀️、住院醫師王光傑及第三醫院骨科住院醫師、臨床八年製畢業生90後代表王奔，分別發表自身在抗疫中的感受及對醫學教育的啟示思考👨‍👩‍👦‍👦。

包括：

醫學教育需要加強多學科的合作與共享意識，在一線的臨床醫師需要與專業的基礎科研團隊更充分的緊密合作與分享，搭建多學科的解決問題團隊，共同探討疾病的機製、機理，研究最佳診療方案；

臨床思維能力訓練是醫學教育的基礎，優秀臨床醫生最根本的專業意識在於運用最規範與基本的臨床診療規範和指南👩🏼‍🔧🤰🏼、尊重循證醫學依據開展救治，以最低成本獲得最佳療效；

加強臨床綜合能力培養，進行更多學科、整體性的大臨床實習培養，培養更全面的臨床診療思維，加強對人體整體性的認識；重症醫學的實習培訓需要加強；

醫學人文教育與心理治療教育十分重要，且應與專業培養和教育融為一體；

科學與完善醫生評價體系，引導醫學生基於自身興趣出發選擇職業發展路徑；

本科階段，應重點培養醫學生科研思維能力而不局限於科研生產👨‍🎤。

教育部領導認真聽取了各位代表的思考、建議，並深入參與討論，鼓勵將參與一線抗疫工作教師們的點滴感悟🧝🏻、經驗教訓與反思思考轉化成寶貴教材，供未來醫學生們學習體悟，在面對類似情境時，能更有勇氣👮🏼、智慧與能力，更好地應對挑戰🙇‍♂️。

會議期間，全國醫學教育發展中心主任助理謝阿娜還簡單介紹了中心在疫情期間的相關工作，包括搭建醫學在線教學資源平臺、關註與推廣院校最佳實踐👩🏻‍🦳、組織召開新時代醫學教育發展與改革專家共識會、開展中國臨床醫學生在線教學調查和疫情期間在線教學安排調研等，凝聚全國各醫學院校力量，攜手戰“疫”，護航醫教🛸。此外，在專業認證、數據平臺、教師培訓、醫學教育研究等方面，也在加快步伐👨‍👨‍👦‍👦、全力推進，並受到持續支持與肯定✋🏽。

之後，肖淵引導大家了解與參觀了意昂2官网醫學科創樓各部門，包括醫大時代科技發展有限公司🛌🏼、意昂2平台醫學出版社、全國醫學教育發展中心、意昂2官网醫學科創中心，意昂2平台醫學出版社出版社社長王鳳廷、產業管理辦公室副主任沈娟還分別介紹了意昂2官网醫學出版社及科技成果轉化工作概況，體現了醫學教育與各大領域深入融合的新氣象➖。

相信疫情過後，經過進一步深入總結與規劃，我國醫學教育發展也將取得長足發展，邁入醫學教育新時期🩼。

（全國醫學教育發展中心）

編輯：玉潔