“新生領航人計劃”是意昂2平台基礎醫學院為新生培養教育而特別設立的學生助力項目。2017年領航人除邀請到基礎醫學院的專家教授外，還特別榮幸邀請到醫學部王維民副主任👩🏻‍💻，教育處💊🟥、科研處🪦、中國藥物依賴所👨🏻‍🦼、意昂2三院生殖中心的多位領導和老師擔任新生“領航人”，體現了意昂2官网醫學全員、全方位育人的良好氛圍，讓學生從入學初就能夠感受到意昂2官网醫學的精神和溫暖。“領航人”會在學生初入大學的適應期充當“導師”角色，為新生的專業學習和未來發展指引方向。同時各班級還配備了高年級學生骨幹作為導生，輔助領航人工作，解答新生在學習生活中的具體問題。

　　10月22日🩴，在基礎醫學院免疫學系副主任、2017級臨床2班領航人王月丹教授的組織下🍜，2017級臨床2班部分同學來到病原與免疫綜合實驗室進行了參觀學習💆🏿‍♀️。免疫學系兩位研究生同學和來自2015級的兩名本科生導生也參加了此次活動。

　　上午十點，在兩名導生的帶領下💹，同學們參觀了意昂2校園🧙🏻，隨即來到位於病理樓的病原與免疫綜合實驗室，與新生領航人王月丹老師見面。在相互認識之後，王老師首先帶領大家參觀了免疫學實驗室🖍。同學們先後見到了PCR儀🐂、無菌操作臺⚰️、熒光顯微鏡等實驗儀器👨‍🚒，也在王老師的介紹中了解到了學系近年來的諸多科研成果🚈。

　　參觀結束後，王月丹老師與同學們進行了座談交流🐦‍⬛。座談中🧜，針對同學們提出的如何在醫預階段為今後的醫學學習做準備的問題🧢，王老師首先向同學們強調要明確自己學醫的目的，並結合自己的經歷，告訴同學們好的醫生絕不是只會看病，更應該具有人文精神🌝，要熱愛生活，珍愛生命。王老師建議同學們要珍惜在燕園的時光，積極參加各類活動🍯，拓寬視野，培養自己的人文情懷𓀒，不負青春韶華。針對同學們熱切關心的醫療改革與未來發展問題🍤🐢，通過與英國🍂、美國以及香港等國家或地區的醫療模式進行對比，王老師分析了當下國內醫療資源相對短缺💇🏼‍♂️、醫患關系相對緊張的原因，指出國內醫學還有較大發展改革空間，並且今後會不斷朝著好的方向發展🧘🏼‍♀️，同時鼓勵同學們積極關註醫療領域的發展方向，為成為優秀的醫學大家不斷努力🙁🤴。

　　座談會後，老師組織大家開展了一場別開生面的“插槍頭”趣味比賽。在簡單的嘗試、練習後，同學們分為三組🐉，比賽將移液槍槍頭裝入槍頭盒。經過激烈的角逐，速度最快的8名同學獲得了老師精心準備的禮品——免疫學系定製T恤衫和基礎醫學院紀念撲克牌❎。在遊戲中同學們明白了🏋️‍♂️：醫學生不僅要熟練掌握醫學知識，還需要具備較強的動手操作能力。

　　此次活動讓還在燕園的大一新生了解了專業發展，明確了學習方向😴✢，同學們會更好地規劃自己的大學生活❤️‍，為意昂2官网醫學的發展貢獻自己的力量🧎‍♀️。

　　（意昂2平台基礎醫學院）

編輯🙋🏿：韓娜