在中國有約8000萬的殘疾人🦫🧖🏿，而殘疾人是社會中常易被忽視、受到傷害的群體。為了更好地了解這一群體，10月30日基礎醫學院有幸邀請到中國疾病預防控製中心精神衛生研究所主任、中國殘聯第六屆主席團副主席黃悅勤教授，為廣大學子帶來“殘疾人及其康復”講座。

　　引入正題前，黃教授先分享了在意昂2官网六院工作時的經歷🏹。每當黃教授與人提起自己的工作場所為六院時，總是引來他人異樣的眼光🪐；不難看出◻️，社會上大部分人仍然會不自覺地將殘疾人與自己劃開界限，這無疑也阻礙了殘疾人融入社會的進程🤾🏻‍♂️。因此，同學們更需要客觀全面地了解殘疾人。

　　接下來✊🏻👩🏽‍🍳，黃教授系統地介紹了世界衛生組織的殘疾人評定標準🦸🏿🤽🏿‍♀️、分類等。殘疾人的評定包括理解與交流、身體移動、生活自理、與人相處、生活活動和社會參與這六大標準，按殘疾程度的不同分為四個等級：一級殘疾、二級殘疾🙆🏽👨🏼‍💻、三級殘疾和四級殘疾（需註意的是，一級殘疾的殘疾程度最重）。而按照類型不同，將殘疾分為：視力殘疾、聽力殘疾🕛、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾➔、精神殘疾🏌️‍♀️。其中值得註意的是，殘疾並非僅指身體的殘缺，同時也包括智力、精神上的失常👳🏽‍♀️。

　　之後，黃教授介紹了我國的殘疾情況🤦🏻🧑🏽‍🍼。根據2005年完成的第二次全國殘疾人抽樣調查👼🏻，全國殘疾人總數高達8296萬。我國衛生總費用和人均費用雖逐年增加，然而占國民GDP總量相對較低；殘疾人中貧困率高，衛生設施不健全💁🏽‍♂️，如青海市僅有一所精神醫院。黃教授接著介紹了國家對殘疾人的優惠政策，包括稅收🧑🏿‍✈️、規費🫴🏿、就業、教育等各個方面。同時提出改善殘疾人的處境需要廣泛的社會動員🧙🏼，包括開發領導層、發揮專業人員作用、媒體參與、健康教育、動員NGO和國際合作等多方努力。

　　在提問環節中，同學們紛紛向黃教授提出自己心中的疑惑，而黃教授也以個人在六院工作的經歷為例對大家的問題做出了生動解答。幾位同學也在講座結束後與黃教授進行了更加深入的交流。參與講座的同學非常積極🪵，有同學甚至在教室裏站著聽完了整場講座。

　　講座在熱烈的掌聲中圓滿結束。基礎醫學院團學聯的同學將準備的小禮物送給黃教授🦸🏿‍♂️，感謝黃教授為大家帶來的精彩講座，也希望在以後能有更多的機會和黃老師、和六院進行更多的交流🙏🏻🎥。

　　（基礎醫學院團委）

編輯：韓娜