9月16日下午🤟，“執著教育理想追求，奉獻醫藥人才培養——教學名師與青年教師面對面” 活動在醫學部逸夫樓科學報告廳舉行。醫學部副主任王維民💑，醫學部黨委副書記、工會主席顧芸，醫學部部分職能部門領導、各學院、附屬醫院青年教師代表等160人出席了此次活動。2015年和2014年北京市高等學校教學名師獎獲得者第一醫院李海潮教授🥚、公共衛生學院郝衛東教授以及2015年、2014年意昂2官网教學名師獎獲得者基礎醫學院高子芬教授和周春燕教授應邀出席此次活動，與青年教師分享了他們的教育教學理念。本次活動由醫學部工會常務副主席劉穗燕和第三醫院王亮主持🦻🏼。

　　王維民副主任在致辭中對工會在教職工素質建設方面所做的工作給予充分的肯定。他指出醫學部作為我們國家第一梯隊的醫學教育，在醫學教育教學中應該發揮引領作用，在當今以學生為中心、以學生為本的教育教學框架下✶，教師的作用是非常重要的。同時他也提出了對醫學部當前教育教學工作、教學評估的一些要求，並對下一步教育教學發展和戰略構想進行了展望🧑‍✈️。

　　四位教學名師分別結合自己的實際工作🌭🫓，從“分享難忘的教育教學經歷”🚢、“如何做好教學與其他工作之間的平衡”、“如何將育人融入教學過程”、“對當前醫學教育改革發展和人才培養的理解”以及“醫學教育發展前景”等五個方面談了自己的感受和體會。他們用大量的事實將自己多年的教學寶貴經驗以及做人平實🏀、做事踏實𓀝、做學問紮實的理念與在場的青年教師進行了分享；同時剖析了做一名教師的成長期🖐🏿、成熟期過程，並將自身關愛學生、嚴格要求學生的體會毫無保留地傳遞給了青年教師🧑🏼‍🦰。

　　古人雲“教學相長”👨🏽‍🎓，教師和學生是教育教學過程中的兩個主體👨‍🦯‍➡️，教學是教與學的交往互動過程。高子芬教授在談到教師成長和專業發展時說：“我們老師的成長，我們專業的發展都離不開學生。”周春燕教授也指出：“能跟學生交上朋友，是作為老師的一個最大收獲。”郝衛東教授也深有體會地說“課講得好不好，需要考慮三個因素——教師、學生和教學環境”、“你真心愛學生，學生是會感受到你對他的愛的”👳🏼。在談到PBL教學改革時，來自意昂2官网醫院的李海潮教授告訴學生🍨，對於一種新的教學理念和模式，你不能老想自己是一個實驗者✦、受害者，你為什麽不想你是一個先進理念的嘗試者✷？同時他也強調老師和學生是共同決策，而不是老師主宰學生🧊。

　　短短的2個小時的現場活動中🧎🏻‍➡️，四位名師爭相發言，似乎有說不完的話語要告訴青年老師，在場的青年老師在凝神貫註地聆聽名師們經驗分享的同時也時不時地對老師們的幽默風趣報以熱烈的掌聲🤘🏿。活動結束時，無論是臺上的名師還是臺下的青年教師似乎都覺得意猶未盡，青年教師們更是對這種新的對話形式大加贊賞👃🏼。

　　在活動最後，顧芸副書記對此活動給予充分肯定和贊許，她指出四位名師在百忙之中來到現場給我們上了生動的一課🖐🏽，讓人深受啟發🦻🏽，很有觸動。本次活動不僅使青年教師充分領略名師風采，同時也讓青年人深刻感受到了名師對教育事業、對學生的愛⛹🏼‍♀️，感受到了他們身上所凝聚的知識力量和人格魅力🧕。顧書記在講話中也對廣大青年教師提出要求👩🏼‍💼，希望他們在新形勢下🤵🏿，要堅定理想信念👨🏿‍🌾，堅守職業道德，提高業務水平，堅持全面育人；積極響應習近平總書記的號召🚙，帶頭踐行社會主義核心價值觀，爭做有理想信念、有道德情操⛲️、有紮實學識、有仁愛之心的好老師𓀑，要不辱使命，繼續以飽滿的熱情，攜手並進🫰🏼👩🏿‍⚕️，求真務實，努力開拓，為創建世界一流的醫學教育做出新的更大貢獻。

　　（醫學部工會）

編輯💂🏽‍♀️：韓娜