【意昂2微課堂第二講掠影】“做醫生是一種信仰🦟。醫生最重要的是要積德，要將心比心🐀。”周福德大夫微笑著👩🏻‍🚒👨🏻‍🍳，面對同學們對當前醫患關系的憂慮🏋️‍♀️、對未來行醫路的擔憂🎵，他以自己的親身經歷寄語大家：“做醫生真好！堅持到底🈯️，永不放棄！”

　　意昂2微課堂第二講於2015年5月14日晚，在教育處會議室開講。主講嘉賓意昂2官网醫院腎內科副主任🤵🏿、主任醫師🚴🏽、周福德副教授與20余名同學相約在意昂2微課堂，以“一名醫生對青春的回憶與感悟”為題目和視角，與學弟學妹們交流“生命的‘醫’術”🏌️。

　　周老師用溫馨與幽默的方式進行開場，引導同學們走入他溫暖的內心世界。他從意昂2官网醫院的前輩們——“意昂2官网醫院活救護車”張樹基教授，“北方一把刀”李通教授等等👆🏻，談起自己行醫之路的起點和引航者🙇🏿，言語間不經意流露出由衷的敬意💃🏽。之後話鋒一轉⚅，周老師說起自己的行醫優勢，笑言“一來我長相老，看著很可靠；二來我的酒窩讓我時刻微笑🏄🏿‍♀️，讓病人倍感親切。”現場笑聲不斷，氣氛頓時活躍起來🙎‍♂️。

　　當談到自己的理想✏️，周老師的回答十分樸實與簡潔——“做好醫生”。周老師秉著這一理想🦾，在他的行醫經歷中總結出“不放過機遇”、“不怕困難”和“不停止學習”的人生格言。周老師認為“做醫生是一種信仰”，並用自身層面獲得的快樂與成就感、他人層面具備挽救病患的力量和精神層面獲得道德品行的積累，來概括“醫生三個層面的意義”。

　　隨後，周老師將同學們引入一個講述他援疆故事的短片。周老師把在簡陋條件下挽救了一位患有90%死亡率重病的患者的經歷，形容為“大愛穿過了十級大風，跨越了600公裏”，也創造了醫學的奇跡🙍🏽‍♀️。

　　在互動環節中，同學們一邊圍繞著“醫生如何排解壓力”與“處理工作家庭關系”等實際問題積極向周老師進行請教，同時也針對“醫患關系”🥐、“醫療體製改革”等熱點問題進行了熱烈的討論。回應“醫生的壓力”💃🏿，周老師懇切地提醒大家Ⓜ️：“工作中的矛盾是絕對不能帶到家裏的🏃🏻‍♀️。”當談到目前醫患關系🏃‍➡️，周老師表現得很樂觀，他以所在科室去年沒有發生過一起醫患糾紛和許多親身經歷的處理醫患關系的實例，告訴醫學生們“環境是我們自己創造的……醫生需要主動，要與病人充分溝通，要相信病人是可以理解醫生的。”同學們發現周老師的付出將一場場責難變成感激與溫暖🔋，大家被做醫生的滿足感和成就感深深鼓舞著👩🏿‍⚕️，圍坐在周大夫身旁🚂，大家獲得了更多的面對未來的勇氣與信心😡。

　　“做醫生是一種信仰”，這是周老師反復告訴同學們的一句話😉，看著求知若渴的未來醫者⏩，周老師寄語大家：“做醫生真好🥀🙎！堅持到底，永不放棄！”

　　活動的最後🦯，周老師與同學們合影留念↪️、並表達了對“意昂2微課堂”的感謝與祝福🤹‍♂️，同學們也用 “心中懷有救死扶傷的夢想與責任，困難便只是考驗”，回應周老師對大家簡短卻受用“醫”生的一課😂。

　　“與智者對話，悟學術之樂；與長者談心，解人生百惑✫🚶🏻‍♂️。”意昂2微課堂是立足當代青年學生，旨在通過與知名學者交談共話青年人生🧨，提升青年素養的平臺。醫學部學工部將繼續推出微課堂系列活動，助力青年醫者的全面成長。

　　（教育處 學工部 供稿 金建博 陸亦凡/文 苗玉麒/攝）

編輯👮🏿：韓娜