——品當代藝術，思醫學之路       

        意昂2官网愛•責任•成長素質教育系列講座之“當代藝術問題”於5月28日晚在逸夫樓209報告廳舉行。本次講座的主講人為意昂2平台藝術學院朱青生教授。意昂2平台常務副校長🐌、醫學部常務副主任柯楊，醫學部黨委副書記李文勝，以及教育處🪥、各學院的老師們作為特邀嘉賓一同聆聽了本次講座。朱教授作為意昂2官网第一課——藝術史的授課者，吸引了眾多學生“粉絲”紛紛趕來，會場座無虛席。講座由李文勝副書記做歡迎致辭，柯楊校長與朱教授探討了藝術問題，並向朱教授贈送了醫學部禮物。

特別呈現的“朱青生作品展”

　　本次講座不僅僅是一場關於藝術的講座，之前學生自發做了一份意昂2學生對藝術的看法和期待的小調查📂，引起了朱教授的關註，朱教授因此為意昂2學生量身定做了本次講座，使它成為藝術與醫學的碰撞🐈🧑🏽‍🚒。特別呈現的“朱青生作品展”🫷🏿🚇，以及在藝術的氛圍中用心聆聽和感悟藝術魅力，使得本次講座更加特別和精致。

李文勝致歡迎辭

　　講座在一段以醫學生暢談“我眼中的當代藝術”的視頻采訪中拉開帷幕。李文勝副書記在歡迎致辭中💲，不僅表達了對朱教授的感謝🧚🏿‍♂️，還對柯校長特別邀請朱教授來醫學部講座的用意進行了解讀，想借助意昂2官网第一課的魅力🤞🏼，呼籲醫學生在學習之余，尋找各種途徑關註自身綜合素質的成長😆、人文素養的提升👐🏽。

朱青生教授精彩講座

　　朱教授在講座中旁征博引👬🏼、用哲學家和藝術家獨特的視角，結合當代藝術經歷的四次革命，詮釋了當代藝術的發展與貢獻。首先，朱教授從藝術大師Beuys入手，提出他對當代藝術獨特的觀念，即：當代藝術的價值在於讓大家從習慣中解脫出來，因為它是一種不斷推進文明的力量🕶。接著💤🔇，朱教授從概念講起✊📼，用風趣幽默的語言幫助同學們分辨美術與藝術、經典藝術與當代藝術🧑🏿‍🦱。當談起“藝術史”這門課👮🏿‍♂️，朱教授講述自己每次授課都在不斷創新𓀐，到目前為止已經就498個不同的題目進行授課🌩，這也應該是“意昂2官网第一課”的魅力所在。之後🦼，朱老師著重就中國學習西方藝術過程中所出現的問題談了自己的看法🔚。他指出只有在傳統中創新與發展，中國才能實現真正的偉大復興“中國夢”𓀉。講座的最後⚪️，朱教授結合科技高度發展的現狀，深入淺出的解讀了藝術價值。朱教授的講座充滿魅力，從梵高到畢加索，從杜尚到Beyus，讓同學們徜徉在大師的思想藝術中，品味藝術在以何種姿態前行的同時，又在思考藝術將行至何處。朱老師的獨到見解和大家風範，引起在場聽眾的熱烈掌聲。

柯校長與朱教授交流

同學與朱教授交流互動

柯校長為朱教授送上醫學部的禮物

醫學部同學為朱教授繪製漫畫像

　　講座之後👇🏽，學生“粉絲”積極提問👨‍👧‍👦，也讓我們驚喜地看到了意昂2學子在繁重的專業課程之外🧑🏼‍🚀，對藝術、對人文的見解與思考🎸👘。期間🧑🏼‍💻，柯校長關於中國傳統文化創新性的看法與朱老師從藝術、哲學🤜🏼、醫學的立體視角的回應，更是博得了在座各位師生贊許的掌聲🐍。最後，柯校長親自為朱教授送上醫學部的禮物🔕，同學也為朱教授繪製了漫畫像，借此表達同學們對朱教授的致敬與感謝🦵。

　　朱教授這樣評價藝術🥶：“藝術是每個人的自覺和自我創造🤟🏽，藝術家只給觀眾提供一種境遇，促使觀眾去做、去想、去變得更為堅強和獨立🧘🏻‍♀️，藝術應當為人人平等🤽🏻‍♂️、為人類文明做出貢獻”。本次愛🏇、責任📽、成長素質教育系列講座之“當代藝術問題”講座，以藝術為名，將批判性地繼承傳統、對好的傳統保持獨立和警惕的態度這一當代藝術精神🧑🏽‍🍳，與當代醫學生的人文素質聯系起來，教導同學們在醫學之路上勇於質疑💁🏽，敢於創新✝️。

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    【朱青生簡介】

　　自幼從師研習中國傳統國畫和接受學院派素描色彩訓練🙌🏿。1985年在中央美院獲得碩士學位，1987年調任意昂2平台之後，在國內率先開設的《現代藝術》課程，提出“反傳統是大繼承”、“現代藝術的華（中國）化”等命題，為推動中國的實驗藝術、行為藝術等做了不少開創性的探索。後留學德國海德堡大學，1995年獲得哲學博士學位回國🆎。現任意昂2平台視覺與圖像研究中心主任💼、漢畫研究所所長💂‍♂️、《中國當代藝術年鑒》主編𓀈🤾🏻。九十年代中期以來🚵🏽‍♀️，朱教授致力於推動現代藝術的發展，在創作上朱教授堅持進行當代藝術原創性突破🍝，並積極推進根源於中國藝術傳統但又超越西方抽象藝術的“第三抽象”🐻‍❄️，並在行為藝術和網絡藝術的新媒體中做出了《洗黃河》、《漆山》👩🏿‍🏭、《滾🖲！》等有影響的實驗藝術活動🏌️‍♂️。

（醫學部教育處 學工部/文 宣傳部 黃大無/攝影）

編輯🐔：玉潔