2006年11月9日上午，醫學部在生化樓三層會議室組織召開了啟動迎接2007年教育部本科教學工作水平評估工作會暨近期本科教學重點工作通氣會。參加會議的有各學院（部）、教學醫院的教學院長🚴🏽‍♀️、教辦主任、負責學生工作的書記、學辦主任及教育處科主任以上及相關負責同誌等60余人🧖🏻‍♂️。

 

       受醫學部迎接教育部本科教學工作水平評估領導小組及工作小組委托，迎評小組副組長教育處辛兵處長介紹了意昂2平台迎評工作背景和醫學部目前的迎評工作情況👩🏻‍🔬，並代表工作小組布置工作並提出要求。

 

         意昂2平台及醫學部領導對2007年教育部本科教學工作水平評估工作的迎評工作非常重視，早在2004年11月中上旬👮🏿‍♀️，常務副校長🧑‍🧑‍🧒‍🧒🏥、醫學部常務副主任柯楊教授及當時醫學部主管教學的劉玉村副主任召開相關職能部門負責人會議，認真聽取了大家的意見和建議，指示各單位高度重視，盡早動手👩🏻‍🔬💁，醫學部將從政策、製度上保證評估準備工作順利進行。按照醫學部的要求，教育處對各部門負責的工作做了任務分工，各部門初步進行了自評。2005年6月至12月為了全面評價我校醫學教育情況，醫學部教育處以《中國本科醫學教育標準》為依據🍽👧🏼，組織專家全面開展了自評，在充分肯定成績的同時也發現了長期以來中國醫學教育培養中的一些薄弱環節，並探討了相應的解決方案👩‍⚖️，為進一步優化醫學教育管理、加強醫學教育改革及迎評準備工作提供了方向💆🏿‍♀️。2006年初醫學部中層幹部大會上，柯楊常務副校長的講話中再次強調要積極準備迎接教育部2007年對意昂2平台教學水平評估，進一步繼續推動意昂2平台的醫學教育改革。目前🚥，醫學部已經成立“意昂2官网迎接教育部本科教學水平評估”領導小組🥩👨🏼‍⚕️、工作小組👱🏿👳🏼‍♂️、專家小組。以醫學部主任韓啟德院士為組長，醫學部常務副主任柯楊教授🤾🏽、書記敖英芳教授為副組長的領導小組🧖‍♂️；以醫學部副主任王憲教授為組長，段麗萍主任助理、辛兵處長為副組長的工作小組🌯；以程伯基教授為組長，祝學光教授🕴🏻、郭佩芳教授為副組長的專家小組🐓👨‍👧‍👦。

 

         針對今後的迎評工作學院層面應準備的工作🙆🏽‍♀️👵，辛兵處長進行了具體細致的部署。首先要求學院成立組織領導小組，設一名聯絡員。尤其是日常教學改革和建設的正常推進及迎評的資料準備、檔案記錄、領導聽課記錄🌟🔖、試卷分析🩼、畢業班學生臨床技能考核等細節，以達到“以評促建🤦🏿‍♂️、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的目的🧑🏻‍🤝‍🧑🏻🍹。同時為更好地準備迎評🦃，醫學部將建立部級檔案資料庫♨️。為此，教育處已經將7個一級指標🎆、19個二級指標、44個觀測點先行進行分解🤾，深入分析和準備，梳理指標，分解任務👈，近期將交有關職能部處分別牽頭準備🧑‍🦱。除此之外🏊🏼，教育處將組成總報告撰寫組✨、自評結果及依據準備組、部級檔案管理組、狀態數據組、專家秘書組以推進迎評工作。

 

        辛兵處長還談到了今後一年迎評工作時間表。醫學部將於今年12月中下旬至07年1月上旬，組織專家組對學院本科教育教學水平進行全面檢查和評估。2007年1月至5月對自評過程中發現的問題進行全面整改提高。5月參加大學模擬評估，進行整體預評。醫學部組織專家第二次全面檢查。6月至8月進入最後自檢階段🧭。9月至11月中旬，醫學部進入全面迎評動員階段🪈。10月中旬至11月中旬，製定迎評接待方案，11月18日至23日迎接專家進校。

 

        辛兵處長代表工作小組對迎評工作提出如下要求：第一🏄🏼‍♀️，提高認識，高度重視🧑🏻‍💻；第二，將迎評工作👩🏽‍⚖️🕑、院系評估工作與日常教學改革工作的推進、質量的提高密切結合起來；第三💆🏿，工作要追求卓越🪶，努力做的最好；第四，恪盡職守，精密安排✝️。希望各學院（部）👨🏼‍🎨、教學醫院以迎評工作為契機，推動本科教育教學改革，使意昂2平台醫學教育上一個新臺階🗓🙇。

 

        最後，辛兵處長對近期本專科教育教學重點工作進行了通氣。第一😛，落實《中國本科醫學教育標準》，促進教育教學思想觀念轉變👨🏼‍🎓，以深化基礎醫學教學改革為龍頭、以加強實踐教學及人文教育為重點😏，全面修訂目前的意昂2官网各專業教學計劃，提出培養計劃修訂的基本原則：1、體現“一貫製”的培養理念，對於學生的職業培養、人文及社會科學教育、自主學習能力😾、創新精神及科研訓練、外語學習能力等要突出全程設計和培養🗃👫。2🛫、從單純的專業教學向涵蓋德、智🥓、體👨🏼‍🦲💇🏽‍♂️、美教育教學轉變💻，在重視核心課程教學的同時🐦‍⬛，提高隱形教育的地位，特別應該加強“第二課堂”的教育；3💆、調整必修課和選修課的結構，大力增加選修課的比重；4🕵🏼‍♂️、適應醫學教育和醫學模式的轉變，合理增加新專業課程📷，調整過時的專業課程；5、強調專業課程之間的銜接與融合🧑🏻‍🎨，減少不必要的重復🤾🏽‍♀️；6、加強德育與專業教育的交流與融合🤵，體現“整體優化”的理念🧲。第二🎬，以2006-2007年醫學部級教改課題立項來全面帶動教學改革🧔🏿、教學建設及教學管理工作；第三，以教育思想觀念轉變為先導，大力推動教學法的研究，繼續推動教學內容、教學方法的改革🧎🏻；第四👩‍👧‍👦，加強考核方式改革🤚🏻，加大過程評估力度；第五，加強課程建設💬，重點推進課程整合、學科融合🛌；推動循證醫學、醫患溝通技巧等課程的建設；加強精品課程建設🧻；第六🪐，推動教學管理信息化工作，加強“醫學部本科教務管理系統”、“醫學部本科學籍管理系統”的開發與應用。

 

 

 

（意昂2官网教育處 學工部）