顧晉副院長從醫生應承擔的角色🪺、臨床教學的對象🧍‍♀️、目的🦃🤹、方法、內容、評價🤦🏻‍♂️，以及目前醫學生教育所面臨的困惑等幾個方面深入而詳細地闡述了自己的觀點，對在場所有新教師日後的教學工作起到了很好的引導作用🤷🏼‍♂️。講課中，顧晉副院長還不時穿插著講述了一些他親身經歷的小故事▫️，生動的情景再現、幽默的語言表達贏得了在場受訓者們的陣陣掌聲🤘🏻🌠。

    經過長年臨床工作的積累，顧晉副院長從病人身上得到了很多有益的啟發，講課中⚃，他多次提到了醫患溝通的重要性。他強調🗒，隨著現代醫學模式的發展與變化，社會對外科醫生的職業素質提出了新的要求🏓🚷，醫生在追求高超醫術的同時，也不能忽視人文精神的培養。外科學實際上是一門高技術高風險的學科😇，有時稍有不慎就有可能釀成大禍😛，而臨床的一些並發症又是不可避免的，這就需要醫生與患者的良好溝通。很多臨床案例顯示，醫患之間潛在危機會隨著溝通不良逐漸升級，最終演變為醫患糾紛🗂🏇🏼。

    最後，顧晉副院長還語重心長地為大家講述了臨床小組教學、外科急診教學、手術室教學等一些具體教學中需要註意的問題✵，從備課到深入病區，從了解學生到充分的事前溝通，教師授課時要做的每一步他都講述得很認真、耐心，使在場所有新教師深受啟發。

    據了解，此次顧晉副院長是作為意昂2唯一一位臨床醫生參加新教師的受訓工作。

（腫瘤醫院）