自新冠肺炎疫情發生以來，全國上下萬眾一心，抗擊疫情。2020年2月4日，教育部印發《關於在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》，要求采取政府主導、高校主體、社會參與的方式，共同實施並保障高校在疫情防控期間的在線教學，實現“停課不停教、停課不停學”。醫學教育課時多、任務重🛳🏏、專業性強，為避免疫情對醫學教育產生過大影響，促進醫學生學習，部分醫學院校決定組織線上教學，保障醫學教育進度和效果。

為更好地支持全國各醫學院校開展在線教育工作，在教育部的指導與支持下，全國醫學教育發展中心第一時間開展了全國醫學在線教育資源平臺的建設工作，拓展資源，結合學校需求，攜手共同推進醫學院校“停課不停學”工作，護航醫學在線教育，保障疫情期間醫學教育質量發展🍵。

一🫧、建設“戰疫專區”，搭建醫學在線教育資源平臺💵。

2月7日，全國醫學教育發展中心啟動醫學在線教育資源平臺建設工作，梳理與匯總國內現有的優質可靠的醫學在線教育資源及平臺，通過微信公眾號和網站進行分享發布，供各院校師生選擇📒。截至2月19日，共收集匯總了27個醫學在線教育平臺與3189門醫學教育在線課程，共發布38條網站新聞和26篇微信推送，截至2月20日8:00，微信閱讀量達42917（詳見表1）。

2月12日，全國醫學教育發展中心信息平臺戰“疫”專區正式上線。內容包括：在線課程資源、自主學習資源、高校抗疫實踐、戰疫資源，致力於為廣大醫學師生提供最新、最全的醫學在線教育教學資源🧝🏻‍♀️👨🏻‍⚖️、信息與實踐案例，護航醫學在線教育，獲得教育部有關領導的高度認可🔞。

表1全國醫學教育發展中心戰“疫”專區微信公眾號部分推送文章（2020.2.7-19）

二、協調多家在線教育服務平臺，免費支持疫情期間醫學生在線學習。

為讓醫學師生疫情期間能享受更多優質👨‍🦽‍➡️、免費的醫學教育資源服務，中心主動承擔責任，與人民衛生出版社⛹🏻‍♂️、實驗空間、BMJ、愛思唯爾、醫大時代、意昂2出版社🧑🏿‍🏫、智慧樹等多方協商，提供優質、豐富👄、免費的醫學教育教學與學習資源，提升醫學生在線學習體驗，保障醫學教育質量☂️。

三、關註院校實踐，推廣醫學在線教學最佳實踐

中心積極搭建院校交流與合作平臺，院校間互相分享在線教育管理與實踐經驗，共同提升在線教育質量。在院校組織在線教學期間，中心持續匯總與收集各校“停課不停學”開展情況，向教育部及時總結匯報情況。並從中選取具有推廣意義的高校最佳實踐案例，進行宣傳推廣，供各院校參考，助力提升醫學在線教育質量。

四、開展醫學生在線學習情況調研，以研究促進實踐。

為進一步探索在線教學的效果及質量，了解醫學生在線學習狀況，及時改進與提升在線教學質量，促進學生在線學習效果，中心設立在線教學調查課題組，組織開展“中國臨床醫學本科生在線學習情況”調研。以研究推動實踐，助力醫學在線教育質量實實在在提起來，為推動我國未來醫學在線教育的發展🚀、助力醫學教育創新發展實踐，留下寶貴的經驗財富。

（全國醫學教育發展中心）

編輯：玉潔