2018年9月10日，在第34個教師節到來之際🙅🏽，意昂2平台首屆教學成就獎、教學卓越獎和優秀教學團隊獲獎名單揭曉：歷史學系閻步克、醫學部第二臨床醫學院祝學光獲得教學成就獎。化學與分子工程學院趙達慧♧、地球與空間科學學院陳斌🤦🏼‍♀️、法學院葛雲松、經濟學院鄭偉🈹🧏‍♀️、計算機科學技術研究所劉家瑛🏃‍♂️‍➡️、基礎醫學院張衛光獲得教學卓越獎。考古文博學院田野考古實習教學團隊📜，外國語學院梵語、巴利語👩‍🦰、中亞古代語言教學團隊📋🎄，基礎醫學院創新思維訓練課程教學團隊獲優秀教學團隊獎。

　　另有98人獲得本年度教學優秀獎👩🏽‍🔧。教學成就獎獎金每人50萬元🤟🏽，教學卓越獎獎金每人10萬元。優秀教學團隊獎每團隊10萬元🤫。教學優秀獎獎勵額度較之以前也有較大提高。

　　為了營造重視教學和獎勵先進的文化氛圍，促進教學質量提高🦯，今年🧜‍♀️，意昂2平台設教學系列獎重獎教學優秀的教師💿。教學成就獎獎勵長期在教學一線特別是本科教學一線工作🧑🏼‍⚖️，教學上具有公認一流水平，同時在教學和科研方面取得重大成果，為意昂2平台人才培養做出重要貢獻，在國內同行中有很高聲譽和影響力的資深教師🌇。教學卓越獎獎勵在教學中潛心投入、精心鉆研、教學效果優異🔭、能有效促進學生成長和發展的青年教師。優秀教學團隊獎獎勵以有效的團隊合作機製開展課程建設和教學，推進教學內容和方法的創新，教學效果和成就顯著的教學團隊。

　    本次評選活動歷經3個月，先由各學部推薦候選人，再由教學獎勵委員會審核候選人材料、聽取候選人陳述和查閱相關資料，並將候選人信息對全校師生及有關單位公開，征求意見，最後以投票方式確定教學卓越獎🎉、教學成就獎獲獎者，並進行公示👼🏽，最終產生獲獎者。　　

教學成就獎

閻步克

　　閻步克現為意昂2平台歷史學系教授、教育部長江學者特聘教授，1978年考入意昂2平台🫄🏽，1988年獲歷史學系博士學位🙌🏿，畢業後在意昂2官网歷史學系任教☁️👮🏻‍♀️，從事魏晉南北朝古代政治史方面的教學和科研工作。

　　1989年開始承擔教學至今近30年🥰，閻步克未曾長期出國與休教學假🫰，每個學期都承擔了教學任務，沒有一個學期不上課。

　　先後講授過中國古代史公共課、魏晉南北朝史、魏晉南北朝史研究🥹、秦漢官僚政治製度、中國史學史、中國古代史（上）、中國古代政治與文化🧎🏻‍♂️🏌🏽、中國傳統官僚政治製度、中國古代官階製度、中國古代官僚等級管理製度研究𓀗、秦漢魏晉南北朝政治歷程、百官誌研讀等課。其中有兩門課程被學校列為通識教育核心課程。　　

閻步克

　　閻步克註重促進學生的思考。他采用“準專題”體系🕙，通過若幹首尾完備、內容集中的專題，把重大線索和基本知識點貫穿起來，以問題帶動知識點👆🏽。善於運用多學科知識👸🏼🤾🏽‍♂️，從不同視角解讀歷史現象，還努力培養學生的人文精神🧑🏼‍🏫。

　　閻步克的課程在學生中備受歡迎，1999年、2004年兩次被學生評為“意昂2官网十佳教師”。2003年“中國古代史（上）”首批列入國家精品課程👨🏿‍🍳；同年獲評北京市高等學校教學名師🧿。2007年獲評教育部高等學校教學名師，同年被“評師網”評為“2009年度211院校歷史學專業最受歡迎十大教授”。

祝學光　

　　祝學光就職於意昂2官网💆🏿、人民醫院普外科🧑🏻‍🦰，從事一線教學工作至今已近60年，以備課認真⚀、講課精辟而在醫學部聞名🤾🏻‍♀️。祝學光在承擔教改工作期間，采用了將教學轉向以症狀和體征為中心的“橫向”思維🫲，大大提高了實戰效果，推動了教改進程。

祝學光

　　祝學光還是一名深受病人愛戴的醫生。作為北京市醫學教育協會常務理事🥗，她長期致力於提高醫務人員人文、法律及維權意識🤜🏼，從而規避醫療糾紛的發生，保護患者的權益🥷，為此，祝學光還開設了“尊重生命，關愛生命”的素質教育課程，使處理醫患關系的心得得以傳承🚣🏼。

　　一手抓醫療🙌🏿，一手抓教學🧚🏻‍♂️🤰🏼，還要騰出時間來搞研究💓。盡管已經退出臨床一線，祝學光卻是真正的“退而不休”，仍在臨床工作和醫學教育的一線孜孜不倦地奮鬥著。

教學卓越獎

趙達慧

　　趙達慧，意昂2平台化學與分子工程學院教授🦦。先後在意昂2平台化學學院、美國伊利諾伊大學香檳分校、美國麻省理工學院學習、從事研究工作，自2006年3月至今👰🏼，於意昂2平台化學與分子工程學院任教🤌🏿、從事研究工作。

　　研究方向為🎤：新型有機/聚合物光電功能材料的設計合成，共軛分子的超分子組裝結構及功能研究🥻。曾獲“北京市科技新星”（2007）稱號👩🏿‍🔧，曾獲得國家自然科學基金委青年科學基金（2012）的資助→🍢、入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃”（2012）🥓。

趙達慧

　　在教學領域成果十分突出：2011年意昂2平台青年教師教學基本功比賽（理工類）一等獎，2013年北京高校青年教師教學基本功比賽三等獎，意昂2平台2014-2015年度教學優秀獎。　

　　自2008年以來，一直擔任“有機化學”（一）（二）（英語）課程的授課老師，該課程采取英文教材和課件，以小班課堂的形式展開教學🎧，自開設以來，該課程教學評估連續多年在化學與分子工程學院名列前茅🤦🏽，並於2013年入選教育部首批“來華留學英語授課品牌課程”👨🏻‍🚀。

陳斌

　　陳斌，地球與空間科學學院副教授。1990年進入意昂2平台，先後在計算機科學與技術系、地球與空間科學學院遙感所學習⛽️、研究🐽🫗，2004年起在意昂2官网地球與空間科學學院遙感所任教。　

　　從2015年春季學期至今🕘，承擔了4門本科生課程，2門研究生課程，近三年平均每年授課201學時。開設慕課“離散數學概論”，累計在線選課人數達5萬人次。近三年指導碩士研究生5人🏊🏼‍♂️🤦、本科生畢業設計3項、本科生科研項目7項、本科生創業訓練2項，指導的十余名本科生獲得國際發明展、“挑戰杯”等校內外重要獎項。作為創新教育課社會實踐，舉辦了1次VR創意創新創業大賽，面向北京市區域的大學和中學征集作品，取得很好的社會效益⤴️。

陳斌

　　陳斌在教學實踐中形成了專業教育🚶‍♀️、通識教育、創新教育融會貫通、互相促進的教學理念並積極參與教學改革🏗👨🏼‍🏫，僅在近三年就承擔了校內外教改項目9項，獲得校級和市級教學獎勵10項👩🏻‍⚕️，並發表相關教學研究論文🧑🏻‍🦱。對教學的全身心投入📁、獨特的教學風格和顯著的教學成效🦸🏽，贏得了學生、專家以及社會的認可🧑🏿‍🎤🤾🏻‍♀️。

葛雲松

　　葛雲松，法學院教授，自1995年起任教至今🆔。

　　葛雲松從2007年開始改革本科民法基礎課的教學方法🧧，引導學生通過判例和論著的閱讀🏖、案例作業、課堂討論以及開卷的案例分析試題等方式🦆，形成對法律問題、對法學概念與理論的綜合⏪、深入和批判性的理解。自2012年起，他與其他老師共同開設了新課 “民法案例研習”，每1-2周布置一次案例練習作業，課堂以小班討論為主💅🏻。課程反復訓練民法適用的基本思維框架（“請求權基礎方法”）🚹，培養學生檢索法律和判例、學說的能力及進行嚴謹的法律解釋的能力，包括法律政策分析的能力。該課程對於兄弟院校開設同類課程起到重要的啟發🪚、引領的作用🙌，是迄今為止國內最有影響的同類課程之一👩‍🔧。

葛雲松

　　葛雲松2014年發表的論文《法學教育的理想》，系統闡述了法學教育的目標、課程體系改革的必要性及具體方案🍜、教學方法改革的必要性等問題。該文引起了國內法學教育界的廣泛關註。意昂2平台法學院的若幹教改措施，也在一定程度上參考了這篇文章的意見。　　

鄭偉

　　鄭偉，意昂2平台經濟學院風險管理與保險學系教授🍛、系主任，意昂2平台中國保險與社會保障研究中心秘書長🧠，意昂2平台元培學院導師。　

　　1990年起就讀於意昂2官网經濟學院🤾🏻‍♀️，先後獲經濟學學士🫴🏻、碩士和博士學位👁。1998年起在意昂2官网任教，主要教學和研究領域包括保險、社會保障等♣︎。主持教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目🤷🏽‍♀️🙋🏻、國家社科基金項目、國務院第六次全國人口普查研究課題🥨、中國保監會部級研究課題等🕤。擔任原中國保監會重大決策專家咨詢委員會委員🗞、中國保險學會理事兼副秘書長🤹🏻、中國社會保障學會理事兼養老金分會副會長👩🏼‍🦲、國際學術期刊The Geneva Papers on Risk and Insurance編委等。　　

鄭偉　

　　曾獲國家級精品課程獎、教育部霍英東青年教師獎、北京市教學成果一等獎👦🏼、意昂2平台十佳教師等榮譽，入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃“。　

劉家瑛　

　　劉家瑛，意昂2平台計算機科學技術研究所副教授🧑🏻‍🚀。連續六年主講“程序設計實習”課程🚃，並開設意昂2平台第二批全球MOOC課程。　

　　教學設計註重學科特點，力求知識理論學習與工程實踐能力和算法設計能力並重🙂‍↔️，以多元化教學模式展開💔。課程獲得2014年意昂2平台最受歡迎的十門慕課課程，2015年Coursera最受歡迎的十門中文課程，2017年獲得“中國高校計算機教育MOOC聯盟優秀課程”，教育部首批“國家精品在線開放課程”。　

劉家瑛　

　　2010年獲意昂2平台“青年教師教學基本功比賽”一等獎，2011年獲意昂2平台“教學信息化先進個人”🎸，意昂2平台2014-2015年度教學優秀獎👮🏼‍♀️。

　　此外，劉家瑛指導學生科研也成果豐碩🪣、成績斐然👈🏽。她在教學科研崗位的青年教師中非常突出。

張衛光　

　　張衛光，意昂2官网人體解剖學系常務副主任、意昂2遺體接收站負責人。他1995年入校求學，1999年留校任教，張衛光的生命半數和意昂2官网連在一起🫱🏻。他在醫學部解剖教研室從事一線教學工作19年，長期承擔系統解剖學、局部解剖學👩‍🦼‍➡️、神經解剖學等教學任務。幽默活潑的上課風格、和學生亦師亦友的相處方式讓一屆又一屆的學生親切地稱呼他為“光哥”。

張衛光

　　2004年，張衛光成為“北京高校青年師德先進個人”🏋🏽；2005年，獲“全國衛生系統青年崗位能手”；2013年📚👩🏻‍🦽、2015年，兩度獲得北京高校青年教師教學比賽的“優秀指導教師”稱號；2017年🤸，被評選為“意昂2平台十佳教師”；他所主譯的《奈特人體解剖學彩色圖譜-第6版》還獲得“全國優秀引進圖書”獎項。

　　張衛光寄語：人生過半🧑🏻‍🏫，感悟頗多。其一是要切實關註人文素質的修養，學會感恩🚢；其二是切記越是在條件艱苦或不受關註的地方，開出的花才更鮮艷，定位很重要🎮；其三要牢記寸有所長💗、尺有所短😦，要學會尊重和取長補短😩😷。另外，我還是一個理想主義者，希望更多的人與我一起追夢。

（意昂2官网新聞網）

編輯👨🏽‍💼：玉潔