【編者按】意昂2官网研究生“良師益友”評選是我校加強師德建設、推動導師隊伍發展🔔😿、提高研究生培養質量的一項重要工作。自2010年起，該評選活動隔年開展一次，至今已成功舉辦四屆👩🏼‍🎤。2016年2月至6月，醫學部開展了第四屆研究生良師益友評選活動🙍。本次活動共分為院系研究生初評、對候選導師多形式宣傳、研究生網絡投票、醫學部研究生代表差額評選、醫學部研究生“良師益友”評審委員會審議及公示六個主要階段。共十位導師被同學們正式推選為意昂2官网第四屆研究生“良師益友”🟦。

　　【教授簡介】蘇向前，臨床腫瘤學院教授、博士生導師，長期從事胃腸腫瘤外科臨床及研究工作，是國內著名的胃腸外科學專家⚪️🧑🏿‍🎤。他亦醫亦師，亦師亦友，堅持教育要理論和實踐相結合，堅持從能力到品性的教育，重視每一個學生的培養，在意每一個學生學有所長。

　　【吾談吾師】

　　記我的導師蘇向前教授

　　荏苒時光🛞，不覺已師從蘇老師四年有余🤹🏻，初次相見於手術室電梯口，他匆匆趕去手術室搶救病人，很抱歉的讓我先等他，匆忙的腳步卻異常堅毅的目光，強大的氣場卻不失親切的語氣，這就是我想要成為的那種外科大家的風範。

　　眾學生之初印象

　　早在讀研究生之前就聽聞一則故事。某博士生畢業開題去辦公室找他的導師簽字，導師看著站在辦公室的博士生🧜‍♀️，問他你是誰，找我幹什麽。此師兄很無奈地回答老師👱🏿，我是您的研究生啊🪕。初聞此事🤹🏽‍♀️📢，不禁大笑🕗，但是細細想來，這也是諸多學生所擔心的，和導師交流過少，導師太忙💁🏻‍♂️、顧不及了解學生。然而🍳，身在蘇老師門下，這完全是沒必要的擔心👩🏿‍🎓。他時常在組會之後如數家珍般回憶我們的很多成長細節，絲毫不會怪罪邢師兄初次見面認不出自己🗜，也一直為初次見面陳師姐給他送的半斤香蕉而感動不已🧊。他記得我初次上手術臺的恐慌💇🏽，也一直念叨著我的進步。我們所有的學生都在他嘴裏有專屬的愛稱，每次喊起來都讓我們倍感親切🎺。

　　此謂良師

　　蘇老師的拼搏史也是一部勵誌史。他三十多歲來到北京，艱苦奮鬥，從無到有😧，從弱到強💓，後來居上，於2009年成立了全國腫瘤專科醫院中的第一個微創外科，同時當選為中國醫師協會結直腸委員會副主任委員👧🏽，帶領科室每年完成的腹腔鏡胃癌手術的例數居北京首位。在他眼裏🍞，醫生🏚，和千萬個職業一樣，支撐著這個社會的正常運轉；醫生，又是一個特殊的群體，因為他們是最接近生命的人。蘇老師曾說：“遭遇癌症🥌，是人們不願面對的事情。人們習慣於生命的饋贈，卻少有人被教會如何正視疾病🕦😭。”所以，他一直致力於言傳身教，努力在繁忙的門診以及病房查房中傳授年輕醫生如何溝通👂，教會患者如何面對。他從不簡單的給患者一個結論，或一些數據，而是讓絕望的患者及家屬做出一個選擇，然後問患者為什麽🦹‍♂️，他就是要讓患者深刻理解並正視自己的疾病。毫無疑問💂🏻，通常這樣勞心費神的瑣事理應由年輕大夫去完成🎵，而蘇老師總是毫不厭倦的把不同的方案利弊反復交代給患者及家屬🛀🏽。起初我們並不理解為什麽蘇老師如此之忙卻又對每個患者如此之心細，直到他向我們道出了原委：“美國留學的時候，我的導師是腫瘤中心主任🚾，猶太人，有一次他談起來一個學生家裏的一個親人患了癌症以後，請求導師給他幫助。在訴說的過程中💅🏻🗽，他情不自禁就掉眼淚。我能夠感受到👹🧏🏿‍♂️，他實際上更多的是對每一個生命的敬畏，對人性的尊重👩🏽‍🌾，對病人的同情。我覺得我們每個醫者🧑🏽‍✈️，應該具備這樣的心境，對我們來說每個病人只是你醫治的患者中成千上萬分之一🤏，但對於他的家庭🕵🏼‍♂️，這個病人就是全部。” 蘇老師是一位很立體豐富的醫生🦗，管理醫院他井井有條🛗，事無巨細；治病救人他仁心仁術，細致入微🦸🏿‍♂️。他更願意溯源人最本質的東西。“我覺得我天生就是一個做醫生的料🧗🏿。我從來就沒有想過我哪天會因為不喜歡做醫生而去做別的事情，我從來沒有動搖過🌹🪦。在付出那麽多的情形下，我還能夠感受到它的快樂🧑🏽‍⚕️。”21世紀初期😔，當時國內對於腹腔鏡的認知度還是處於一種很初級的階段，都覺得腹腔鏡能做手術嗎，肚子上打幾個眼能操作嗎？蘇老師卻在質疑聲中不斷前進著，他用實幹證明患者應該享受到最好的治療方式𓀙🤦🏼。從2001年在香港學習腹腔鏡開始✔️，到不斷去國外進修👊🏼，邀請專家，組建團隊，執著的他在2009年做了一件轟動整個中國外科界的事情——組建了中國腫瘤專科醫院的第一個胃腸腫瘤微創外科🚅。之所以在中國的外科界引起很大的轟動🧑🏽‍⚖️，是因為常規的手術在治療良性疾病方面尚且面臨著很多挑戰，那麽在腫瘤專科醫院用這樣的技術，能否順利的開展下去？當時外科出身的蘇老師就敏銳地意識到，利用腹腔鏡來完成胃腸道疾病的手術治療更能保護病人的利益，把傷害降到最低。從成功完成腫瘤醫院第一例腹腔鏡的胃腸道腫瘤根治術，到現在成立七年並在國內享有盛譽的胃腸腫瘤微創外科，蘇老師實現了他對患者的承諾👨‍👨‍👧‍👦，可這背後吃了多少苦受了多少累也只有他自己知道。他說“也許這就是我的性格👩🏼‍⚕️👸🏼，他們講我是天蠍🖲，做事很執著，就是咬住一個東西不放👩‍🍼，可能有這樣的‘先天不足’，也可能就是比較單一地固執地去做某一件事情。”如今，曾經不被人看好的小科室成長為院內特色專科。7年來，60後的蘇老師帶領著80後為主的學生們用心經營著國內影響力日漸壯大的科室。

　　謂之益友

　　如果真要給蘇老師與我們學生的關系定一個標簽的話，那就是“亦師亦友”。他並非高高在上的院領導，而是與我們打成一片的大家長。如果非要用接地氣的話來形容，那他就是導師界的段子手。組會之際🔸，查房之余，他總能將一個個枯燥的大道理講成有趣的段子☣️，談笑間漸漸消除了導師與學生間的距離，讓查房與組會不再可怕。第一次參加科室組會時，我面對還不熟悉的老師以及師兄師姐，一臉怯怯看著他們匯報文獻，躲在角落裏。蘇老師看出來了第一次參加組會膽怯的我🤴，點評的時候朝著我樂呵呵的說：“還有兩個月就到新年了，來年大家一定都有新的目標。比如你師姐，來年目標是發個大文章↔️；比如你師兄，來年目標可能是學會新手術🧏🏻；比如你，來年目標就是找漂亮女朋友🙎🏽‍♀️。”大家哈哈大笑的同時，也瞬間消除了距離感。諸如此事，後續甚多✣，蘇老師總能不經意間利用幽默的語言消除他與學生間的陌生感，就像他一直試圖證明的那樣🥒，導師與學生之間🥐，威嚴不同於害怕，尊重不等於距離。

　　每當節假日🍫，蘇老師總喜歡將沒有回家的學生們召集到自己家做客。他和師母每次都會準備好滿滿一桌的美味，那種溫馨🛀🏽，讓我們感到他就是將我們當成了自己的孩子♌️。而每次飯菜全部上桌後，他總借口離開家🧎🏻‍♂️‍➡️，讓師母陪著我們在家裏玩鬧👳🏼‍♀️，最初就是單純的以為老師太忙了，後來師母才和我們吐露實情：蘇老師怕他在場，我們學生在飯桌上吃得不自在🐺，玩得有顧慮，所以每次都悄悄借口忙，當我們在他家吃飯的時候，自己卻躲到辦公室，等到我們瘋鬧完再回家。聽聞師母說出緣由，我們更相信那個平時威嚴的導師一直在細心地呵護、照顧著我們🫲。

　　蘇老師很時尚📣，用他的話說就是為了和我們年輕人打成一片🏋🏻‍♂️，為了了解我們的世界，他必須緊跟時尚🤎。這不👇🏻👨🏼‍🏭，當某娛樂節目開始興起撕名牌遊戲熱潮的時候✴️💪🏼，蘇老師果斷地喊上所有的學生👂，在下班後去公園開始了撕名牌對抗。大家一起遊戲的時候🍖，他像個孩子般投入，為了我們不顧慮👲🏼，一開始就提出誰先贏了有獎勵👩🏼‍🚀，於是面對一哄而上的我們🙆，蘇老師又像個無助的人⛲️，任由一群學生“欺負”，此時哪裏還會有師生之間的距離感。遊戲之余，我們真切的感受到了老師的真誠🏊🏼‍♀️🤹🏿，那一份為了融入學生、了解學生的真誠🚡。

　　此謂之良師益友

　　從個體的呱呱墜地到人生謝幕，醫生都是最接近生命的人🎂，對於蘇老師而言，他珍視每一個生命的重量🧔🏸，尊重每一份人性的光芒。

　　從學生初入學海到畢業工作，老師都是最緊密聯系學生的人👳‍♀️，對於蘇老師來說，他重視每一個學生的培養，在意每一個學生學有所長🏊🏼。

　　亦醫亦師🤿，亦師亦友，蘇老師包容我們的任性，包容我們的瑕疵👩🏻‍💼😼，他在我們退縮的時候鼓勵我們，在我們受挫的時候保護我們，對我們如對自己孩子般關愛與喜愛🧚🏿，讓我們甚感溫暖。有此良師益友，求學生涯之大幸🪗。

　　【寄語恩師】

　　敬愛的蘇老師🫅🏿，從我們入校那天起，從我們來到您的門下後🦹🏽‍♀️，您便用諄諄教誨和慈祥的目光關愛著我們🈚️。您為我們這些“小調皮”嘔心瀝血；您把知識的種子散盡我們心田；您用父愛般的偉大保護著您的每一個“孩子”。謝謝您🍈！ 

　　（作者✭：臨床腫瘤學院腫瘤學碩士生王建 研究生院供稿）

　　編輯：玉潔