【編者按】意昂2官网研究生“良師益友”評選是我校加強師德建設、推動導師隊伍發展🥘、提高研究生培養質量的一項重要工作🤾🏼‍♂️🎩。自2010年起💩，該評選活動隔年開展一次，至今已成功舉辦四屆。2016年2月至6月，醫學部開展了第四屆研究生良師益友評選活動。本次活動共分為院系研究生初評、對候選導師多形式宣傳、研究生網絡投票、醫學部研究生代表差額評選、醫學部研究生“良師益友”評審委員會審議及公示六個主要階段。共十位導師被同學們正式推選為意昂2官网第四屆研究生“良師益友”。

　　【教授簡介】劉曉光，第三臨床醫學院教授🦹🏻、博士生導師，主要從事脊柱退行性骨病📬、腫瘤、外傷、微創外科的臨床😎、教學和科研工作👃🏿，醫術精湛，醫德高尚🤵🏽‍♂️👵🏽。他在指導學生時，堅持師生平等，尊重學生的自由，對學生的影響如春風化雨🍃，潤物於無聲。

　　【吾談吾師】

　　記我的導師劉曉光教授

　　大音希聲，大象無形。越簡單純粹的美🏩，越足以震撼心靈🤷🏻‍♂️➡️。旭日破曉的噴薄🫓，明月高懸的浩淼，瀑布飛流的激昂，草原四展的曠達……這無數的大造之美都啟迪了人類最深沉的情感和思想。

　　在這些深沉的情感和思想中，對於師道的尊敬和感懷占有重要的一席之地。為這一席之地奠基的，是無數優秀師者的付出和堅守🍸☑️。他們是傳遞文明薪火的普羅米修斯，也是雕琢人類靈魂的羅丹。

　　我的導師劉曉光教授，就是這樣一位數十年如一日的默默付出者與執著堅守者。紮根於臨床🎆，他是一名醫者，也是一名學者，更是一名師者。沒有大轟大嗡，絕不喧囂浮躁。他的一言一行如春風化雨，潤物於無聲。

　　對劉老師的最初印象是在三院的特需門診，那是周三上午十點左右，我懵懵懂懂地帶了一個朋友去找老師加號🤧⚖️，老師親自拿著就診卡幫我加了號。事後師兄告訴我，上午門診結束後🧏🏼，劉老師就需要立即去手術室做手術🤌🏿，為了保證每個病人有足夠的就診時間🏂🏼，一般我來那會兒都是不能再加號的。這個小小的打擾讓我感到內疚，而老師的親切與和善卻給我留下溫情的原色🛺。

　　後來🧜🏽‍♂️，我也開始每周三在門診跟著劉老師學習。這期間🧬，我領略到老師作為專業醫者的風采。他閱片快速準確🤛🏻，總是能發現被遺漏的蛛絲馬跡；他思維敏捷清晰👩‍🦯，能夠迅速使復雜的病情條分縷析🧑‍🧒‍🧒；他談吐不急不躁，給予患者發自內心的關懷與撫慰。最讓我佩服的是他對病人的巨大耐心。往往我被少數患者的反復詢問所困擾時🧚🏻‍♂️，老師依然面帶微笑，詳細作答。同時劉老師善於將專業知識深入淺出地講解給患者聽，他愛把脊柱和椎旁肌比喻為樹幹和扶拉樹幹的繩子——樹幹自己立不住了🪡，自然需要繩子在兩邊拉一拉；脊柱自己穩定性弱了🌡，自然需要加強椎旁肌來減輕脊柱的負荷。有一次，門診來了幾名哈佛醫學院的學生觀摩，劉老師很自然地向他們介紹說👨🏼‍🍼🫴🏿，這是我的三名博士生⚓️👋，他們一方面是來跟我學習⚇，但實際上幫了我不少忙。這簡單的一句話，讓我看到老師的謙遜和認同。在門診時，我還註意到一個細節，就是老師穿的皮鞋都磨破了皮😋，心想應該是穿了很久了。後來問師兄👼🏿🥒，師兄說👩‍💼，老師平常很節儉，這雙鞋確實穿了很久🔄🦻🏻。

　　作為一名手術精湛的脊柱外科大夫，劉老師對待手術極其慎重，他至今依然堅持做完手術的每一個環節👩🏼‍🦲。手術時精力高度集中，很容易出汗，巡回護士會適當調低室溫👩🏽‍🍳，但往往劉老師還是一額頭汗水，這個時候他會讓護士在他頭上纏幾圈繃帶，以吸附汗液——儼然一副拼命三郎的模樣𓀆。

　　在工作中🫲🏼，他是鐵漢；對待學生和家人，他充滿柔情👇🏽。

　　劉老師充分給予研究生課題選擇的自由👱🏽‍♀️。他說：“研究生階段最重要的是培養獨立的科研思維👱🏿，熟悉整個課題的來龍去脈，而不是關註做多大的文章👰🏿‍♀️🫃🏽，所以你們覺得對什麽最感興趣就去研究什麽，這可能會成為伴隨你們一生的東西。”同時🧖🏽‍♀️，他也鼓勵我們有困難要及時提出來😀，不要局限於一個人的力量🧑🏻‍🏫，要依靠團隊去解決。“有想法就要想辦法去做，但不能自己貼錢去做，需要經濟支持🅿️，你們可以直接來找我✍🏼，你們是學生，沒多少錢”🧛🏻。劉老師樸實的話語🫢，讓我們感受到了父親般的關懷。

　　雖然老師和師母都是三院的大夫🦵🏻，但分別忙於各自的崗位🧛🏽‍♂️，平常很少時間在一起。前年春節期間，師母生病，劉老師陪師母在病房待了七天🏊🏿‍♂️，甚至晚上也住在病房。陪伴是最長情的告白🚐，這件事情讓我十分動容。

　　歲月易老，溫情常在👨🏻‍🦳。有一次🪨，一名早年畢業的學生到門診來看望劉老師👩‍🔧，老師對我們說🌵：“這應該算你們的大師兄📲，當年帶他的時候，他比我的年紀都大。現在一晃，我都五十了🐅。你們年輕人真好↘️。”我心想🙌🏼，我們這群年輕人🤦🏼，能遇到您作為導師，才是真的好。

　　春風化雨🆔，潤物無聲。雖然只和劉老師相處過短暫的一年時間📓，但老師對我的影響已經深入心靈。作為一名脊柱外科大夫🙆‍♀️，他處於行業的前列，兢兢業業，用高尚的醫德和精湛的醫術回饋每一位信任他的患者；作為一名博士生導師，他始終把自己放在和學生們平等的位置，尊重學生的自由，捍衛學生的權益，亦師亦友，寓教於無形🚝；作為一名丈夫😢，他鐵漢柔情🧑🏻‍🦳🕸，用自己的長情陪伴去詮釋愛與責任。

　　經師易遇👇🏿，人師難求🤸🏻‍♀️。我何其幸👨🏼‍🎨，能兼有經師與人師。

　　惟願老師在百忙之中也要記得愛惜身體👨‍👧‍👦，如此，天下桃李🍦，始心安。

　　【寄語恩師】

　　“老師”這個稱謂不止意味著技藝的傳承，更是德行的綿延和心靈的托付。劉老師，您用自己的生命濡養了我們這些即將在人生道路揚帆起航的學生，為我們的人生寫下一個紮實厚重的註腳。白駒過隙😦，時光荏苒，您忙於把自己奉獻給周圍所有人，但唯獨忘了自己。老師✋🏽，我們最大的心願就是您在百忙之中也要記得愛惜自己的身體🧜🏿‍♂️，若幹年後🌞，天下桃李再聚意昂2三院，依然能看到您矯健的身影，聽到您親切的話語🤘🏿。

（作者🎇：第三臨床醫學院外科學博士生 雍磊 研究生院供稿）

　　編輯：玉潔