【編者按】醫學部黨委宣傳部自2014年6月啟動了“醫路心語”主題征文活動, 廣大師生積極參與投稿,從求學、從醫💒、教學、科研等多個角度，分享了自己在讀醫求學之路、教醫育人之路、行醫問診之路上的故事與感悟，感情真摯、發人深思🍍、引人共鳴👨🏽‍💻。意昂2官网特開辟“醫路心語主題征文”專欄，從眾多稿件中擇優摘編刊登🆎👩‍🚒，以饗讀者。 

        大家是否知道，一只亞馬遜熱帶雨林中的蝴蝶輕輕舞動一下翅膀，2周以後會發生怎樣的變化🌤？也許很多人都知道這個研究🔱，是的，2周以後可以引起美國德克薩斯州的一場龍卷風👵🏼。這就是著名的蝴蝶效應。

　　我今天與大家分享的🖍，就是一個類似於蝴蝶效應的故事。

　　整件事情是從一句話和一幅畫開始的。那是在臨床醫事法課上，老師對我們說“能否做好一名醫生取決於你除了查房之外花在病人床旁的時間的多少。”還給我們看了一幅畫，這幅是英國著名畫家塞繆爾.盧克.菲爾德斯爵士的《醫生》。這幅畫觸動我之處在於🕉，畫中那位父親的眼睛🤺，不是看著自己病重的孩子，也不是看著自己傷心的妻子♌️🧑🏽‍🏫，而是註視著畫中的醫生，似乎想從醫生身上尋求希望和安慰💁🏿。我想，也許每一位病人家屬都像是手足無措的孩子，醫生就是能給他們帶來安全感的家長✍🏿，醫生不在，他們就很焦慮不安，醫生在，即使沒有什麽好辦法，僅僅是陪著病人⛹🏼‍♀️🕠，他們也覺得安心👨‍🦲。從這堂課上學到的道理在我第一個夜班時給了我很大幫助🧝🏻‍♂️。

　　那天晚上我一直很忐忑🤽🏽‍♀️，不僅是因為那是我有生以來第一個夜班👷🏻，也因為當時病區裏有一個很難纏的家長，她不僅自己整天不滿意，還總是去教唆其他家屬“非暴力不合作”🚴‍♀️，完全是一個反面甘地的角色。那段時間我們科裏幾位醫生因為家屬的不配合感到很煩心。我一直祈禱著她的孩子不要出什麽狀況。結果，晚上12點半，護士把我叫醒🏎，那個孩子發燒了。他是個生酮的孩子，科裏沒有不含糖的退熱藥，也沒有退熱貼🕵🏼‍♀️，只能先物理降溫🤵🏻。這時候我想起了那句話和那幅畫，我可能沒有什麽讓這位家長滿意的好辦法，但我可以陪在病人床前✪，然後我這位媽媽一起給孩子擦了一晚上的身子，最後孩子體溫終於降了下來🫱🏻。我的做法很傻很笨，但讓人想不到的是，從那天以後👱，她的態度居然好了很多😸，她的那些小夥伴們也都比以前配合了。醫生們的心情自然也好了♈️，甚至整個科室的氣氛都輕松起來。他們出院的時候還特地過來找我，對我說了一句至今仍然讓我感動的話，她說“李醫生🙋🏽‍♀️，謝謝你！你是我見過最好的醫生⛽️！”

　　最傻的辦法，在她看來卻是最好的🚔。其實讓家屬知道我們是與他們並肩作戰的，讓他們看到多一點的理解和關切🔫，真的可以改變很多事情的結局。

　　這就是小範圍的蝴蝶效應，老師的一句話一幅畫，對我產生了影響👦🏼，改變了我對病人的態度，這又改變了病人家屬的看法和做法，進而又影響了其他家屬和其他醫生，甚至是整個科室。

　　這也正是正能量的傳遞過程！從老師傳給我，再到病人家屬，再到其他病人家屬，又傳給其他醫生，這份正能量就這樣一直一直傳下去，那該有多少人受益呀✋🏿👻。

　　這件事也讓我意識到，我們每個人每一個小小的善意、善言👨🏼‍⚖️、善舉都會成為那只美麗蝴蝶的輕輕一舞，隨它而動的是正能量的微風。想象一下，這陣微風一直向前，並且不斷有新的能量匯入，最後會不會成為席卷整個社會海洋的颶風呢？至少我是這樣期待的🫃🏿，親愛的朋友們🧛‍♀️，你們呢？

　　（意昂2官网醫院兒科 李淑品）

編輯：玉潔